Nota de prensa

Día Internacional del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

Cada 13 de julio se conmemora uno de los trastornos más comunes de la infancia, que afecta a nivel mundial a 1 de cada 10 niños o jóvenes en edad escolar.

Con esta efeméride, se pretende sensibilizar y concienciar a la población mundial acerca de este trastorno crónico del desarrollo neuro cognitivo, así como apoyar a las personas que lo padecen y sus familiares.

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo vinculado a factores genéticos que afecta el desarrollo emocional, cognitivo, conductual y social de niños y jóvenes hasta la edad adulta. Genera alteraciones en su conducta, caracterizadas por los siguientes aspectos:

  • Hiperactividad: presenta un nivel superior de actividad, dada su edad.
  • Impulsividad: dificultad para controlar su conducta, emociones y pensamientos.
  • Inatención: dificultad o incapacidad para concentrarse y prestar atención.

Uno de los rasgos característicos de este trastorno se reconoce durante la etapa escolar debido a las dificultades en el rendimiento escolar, así como la manifestación de disfunciones sociales. Otros rasgos predominantes son los siguientes:

  • Falta de concentración.
  • Actividad inmoderada y constante.
  • Desobediencia a reglas e instrucciones.
  • Conducta agresiva.

Por otra parte, las personas que padecen TDAH presentan aspectos positivos, tales como:

  • Generación de ideas novedosas y soluciones originales.
  • Curiosidad innata.
  • Empatía.
  • Habilidad al hablar.
  • Sentido del humor.
  • Memoria visual.
  • Espontaneidad y creatividad.

Algunos consejos para el manejo del TDAH son los siguientes, siendo altamente recomendable la orientación terapéutica y multidisciplinaria:

  • Dividir las tareas.
  • Establecer un espacio específico sin distracciones.
  • Fijar un tiempo para cada tarea.
  • Crear una rutina.
  • Hacer ejercicio físico diario.
  • Centrarse en una sola actividad.
  • Premiar cuando se hayan cumplido los objetivos o tareas pautadas.
  • Evitar el uso de ingredientes artificiales en la preparación de alimentos.
  • Disminuir o eliminar la ingesta de azúcares refinadas.
  • Incrementar el consumo de proteínas y carbohidratos complejos, como granos enteros y vegetales.

En la revista Liahona de Abril de 2012, en el artículo ¿Cómo ayudo a este niño? por Danyelle Ferguson se encuentran algunas ideas de cómo enseñar a los niños con TDAH.

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